Las prácticas deportivas pueden ser una experiencia inclusiva, que fomente la transformación social, la socialización y el desarrollo de habilidades comunicativas en niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual, incluidos aquellos con trastornos del espectro autista.Leer más
Monografía confeccionada a partir de informaciones y reportajes elaborados por el Servicio de Noticias de la Mujer de Latinoamérica y el Caribe (SEMlac)Leer más
Además de los daños que genera a diferentes grupos de población y al desarrollo de muchos países y regiones, las crisis del clima amenazan directamente la capacidad de un niño o una niña para sobrevivir, crecer y prosperar, asegura la psicóloga argentina Alejandra Trossero, representante en Cuba del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).Leer más
Con la temporada ciclónica de 2024 en pleno apogeo, los aprendizajes recibidos por infantes de la provincia de Pinar del Río, beneficiarios del apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) para la recuperación tras el paso del huracán Ian, confirman que, además de reparar daños, es importante ayudar a conocer los riesgos de desastres, sobre todo en ese territorio con una historia recurrente de ciclones.Leer más
Por Dixie Edith / dixie@enet.cu Cada tres segundos una niña es obligada a casarse en algún lugar del planeta, 75 millones no van al colegio y la mitad de las agresiones sexuales que se cometen en el mundo las sufren pequeñas con menos de 16 años. Los datos, presentados porLeer más
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