Todas las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir libres de cualquier manifestación de violencia. La carga subjetiva que implica para estos grupos etarios la vivencia de tales expresiones constituye un lastre con el que cargan durante su vida adulta, en ocasiones muy difícil de disimular y de sanar.Leer más
Las imágenes de niños y niñas vistiendo ropas o realizando actividades propias de personas adultas son hoy más cotidianas de lo deseado y pudieran estar ocultando formas de maltrato infantil, alertaron participantes en un intercambio del grupo psicoeducativo Acompasex, el pasado 20 de enero, acerca de la erotización infantil.Leer más
El maltrato infantil está íntimamente relacionado con la violencia de género y no puede seguirse viendo como un fenómeno aislado, coinciden especialistas. ¿Cómo se manifiesta en Cuba, qué no debemos perder de vista para atenderla y prevenirla? No a la Violencia conversó con la jurista Ivón Calaña Pérez, jefa del departamento de asesoría jurídica del Centro Nacional de Educación Sexual (Cenesex) y con las psicólogas Elia Marina Brito Hidalgo, especialista del Centro Provincial de Higiene, Epidemiología y Microbiología en Las Tunas y colaboradora del servicio de atención a víctimas de violencia de esa oriental provincia; y Ana María Cano López, también del Cenesex y especialista de su servicio de atención al abuso sexual infantil. Leer más
Mensajes al estilo de “si alguien se burla de otra persona no me río”, “mi celular y contraseñas en redes sociales son personales” o “las adicciones me hacen daño tanto a mí como a mis personas queridas” pueden leerse en espacios comunes de 17 escuelas de oficios de La Habana.Leer más
Un folleto con información básica sobre violencia sexual contra niñas, niños y adolescentes, presentado el pasado 30 de noviembre, busca visibilizar esta problemática en la sociedad cubana y ofrece información y herramientas para prevenirla.Leer más
Las familias son claves para que las personas con discapacidad puedan disfrutar de sus derechos sexuales y accedan desde edades tempranas a una educación adecuada sobre una sexualidad saludable y basada en derechos, coincidieron especialistas y participantes durante un intercambio virtual, el pasado 11 de noviembre, en el grupo psicoeducativo AcompaSex.Leer más
“El abuso sexual es una forma de maltrato infantil donde se involucra a un niño, niña o adolescente en actividades sexuales de cualquier tipo, utilizando para esto la seducción, la manipulación, el engaño, el chantaje, la amenaza o la fuerza”, definió la sicóloga Ana María Cano López, especialista del Centro Nacional de Educación Sexual (Cenesex), en el espacio del canal psicoeducativo AcompaSex.Leer más
Las frases “mi hijo es mío”, “yo hago con él lo que quiera”, “soy tu padre y haces lo que yo digo” parecen sentencias de un manual que pasa de una generación a otra. Pero esas concepciones están cambiando en Cuba. “No soy de las que apoya la frase ‘mi hijo es mío’. Los hijos e hijas no son una propiedad, son personas independientes que una guía, ayuda, educa y que tienen bien claro sus gustos, ideas y emociones”, dice a SEMlac Lidia Riso, una madre habanera de 38 años.Leer más
Diversas formas de maltrato suelen pasar inadvertidas, a tal punto que se incorporan a la vida cotidiana, la crianza de niñas y niños, las relaciones entre adolescentes y la cultura popular en Cuba.
Para reconocerlas y transformarlas, una nueva campaña de comunicación propone reflexionar sobre las diferentes formas de maltrato y escenarios en los que tienen lugar.Leer más
Realizada por Plataforma de Infancia, es una Guía Metodológica dirigida especialmente para trabajar con niñas, niños y adolescentes los mensajes rosas y azules. Es decir, el enfoque de género desde una perspectiva constructiva, ayudando a comprender cómo a veces si no prestamos mucha atención a cómo está organizada la sociedad en la que vivimos, ellos y ellas podrán ser y hacer lo que deseen, sin estar obligados a comportarse de una manera u otra por ser hombres o mujeres.
Se compone de seis fichas didácticas en forma de texto breve con preguntas para su comprensión y reflexión. Este formato resulta de fácil aplicación y promueve la reflexión activa, el diálogo y la participación, invitando al compromiso. Están pensadas para el trabajo con niños de entre 12 y 16 años, en un primer momento de forma individual para pasar después a un debate grupal que enriquezca las compresiones e invite a la construcción colectiva.Leer más
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