Escuelas sin homofobia: vivencias y aprendizajes
Las expresiones del acoso escolar homo-lesbo-transfóbico pueden ser directas o sutiles y sus impactos no solo afectan la vida de adolescentes y jóvenes que disienten de las normas heteronormativas. La familia, la comunidad y la sociedad se resienten también con este tipo de violencia. Sin embargo, poco se sabe de esta problemática, su incidencia, características y repercusiones en la integridad física y emocional de las víctimas. El debate Escuelas sin homofobia: vivencias y aprendizajes reúne a tres jóvenes con experiencias particulares y una visión comprometida. Participan Rafael Alejandro Suri González (Máster en Desarrollo Comunitario y Vocero del Grupo de Activismo Sociopolítico Placetas LGBTI. Reside en Placetas, Villa Clara), Elizabeth Tabío Hernández (Activista de la Red Humanidad por la Diversidad (HxD). Reside en La Habana) y Yuris Henriquez Delgado (Ingeniera Informática. Reside en Camagüey ).Leer más










